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培养孩子英语阅读习惯的4个锦囊(201911)

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-11-20  浏览次数:0
核心提示:在上了小学高年级,尤其是上了初中和高中之后,孩子们的的作业明显要比以前多了许多,这是实情,但这绝对不
在上了小学高年级,尤其是上了初中和高中之后,孩子们的的作业明显要比以前多了许多,这是实情,但这绝对不是孩子不爱读书的理由。
阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器。 世界上大部分财富都在爱读书人的口袋里。有句话说得好,爱读书的孩子不会变坏。所以,阅读习惯的培养刻不容缓。
在整个中小学阶段,大部分学生的英语读物就是教科书。一个学期学习5--10篇短文,把一篇文章分解的支离破碎。
阅读材料的单一,教学形式的单调,是制约孩子阅读兴趣的主要障碍。破解方法就是丰富阅读材料,以画面色彩鲜艳的绘本故事作为英语启蒙读物,让孩子从校就认为英语学习是一件有趣的事情。
英语阅读启蒙,最好在孩子认识汉字之前开始,也不要选择中英文对照的读物,否则,孩子很快就会对汉语产生依赖,然后会因为看不懂英语内容,而逐渐失去了英语阅读的兴趣。
阅读材料的选择,也是一门学问。刚开始,尽量选不同的主题的绘本,生活类的,童话类的,国外的,国内的,公主系列的,迪士尼系列的,动物类的,都是不错的选择。
可以从每页一两个字的绘本入手,但内容难度略高于看图识字水平,要相信孩子的理解能力。
我家苗苗小时候超喜欢公主系列的故事,所以我就买了许多芭比公主系列的绘本,很长一段时间,她都沉浸在芭比的童话世界里,以至于我担心她中毒太深,不能回到现实中来。结果证明,我是多虑了。
这也从另外一个角度说明,在孩子的童年时代,我们应该允许他们做梦,让美好的事物能够持续更长的时间。
内容的故事性,是吸引孩子爱上阅读的驱动力。所有的童话故事都是虚构的,但是孩子们依然如醉如痴。因为它是幻想与现实巧妙的结合,仿佛很真实,让孩子憧憬。
所有的孩子都喜欢听故事。听故事有助于孩子学习语言,增强孩子的记忆力,丰富和发展孩子的想象力。
随着孩子年龄的增长,心智的成熟,他们对故事的要求也随之提高,对科幻、魔法、童话的世界充满了向往。所以,在不同的时期,我就选择了不同的故事书,如《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree)、《神奇树屋》(Magic Tree House)等,因为内容不多,而且讲述的是与苗苗年龄相仿的孩子的冒险故事,所以她有耐心阅读。
后来我又买了英文版的《纳尼亚传奇》(The Complete Chronicles of Narnia),《绿野仙踪》(Wizard of Oz)、《哈利波特》(Harry Porter)等,这些书相对来说比较厚,结合电影一起阅读,效果要更好一些。等苗苗读完《神奇树屋》系列(52本)之后,再开始阅读这些大部头原版书。
英语桥梁书和大部头原版书,内容比较多,如果没有一个阅读目标和计划,很难有信心坚持到底。将大的目标分解成小的任务,每天阅读5--10分钟,或者5--10页,孩子就不会有压力,日积月累,培养了孩子的阅读习惯。
在幼儿园和一年级期间,苗苗总共阅读了上千本英文绘本故事书,现在想想都有点不可思议。我现在体会最深的就是,趁幼儿园和小学阶段孩子作业较少, 赶紧培养孩子的英语阅读习惯,多读一些英文原版书,将来受益终生。
因为有了阅读目标,每天只需要按照目标完成任务,让孩子天天和英文打交道,TA就慢慢地对英语产生了感情,最终从喜欢英文故事,过渡到喜欢英语这门语言了。这就跟老一代人先结婚后恋爱是一个道理,因为接触的时间长了,慢慢就了情感,日久生情嘛!
所以,刚开始孩子不喜欢英语,不要着急,这只是一个时间问题。如果接触的时间足够长,英语水平慢慢提高了,自信心积累起来了,就可以逐渐改变。有句话说得好,英语虐我千百遍,我待英语如初恋。只要有这样的决心和毅力,爱上英语不是梦!
此外,列出核心阅读目标也很重要。有的时候,孩子的家庭作业的确比较多,如果再坚持完成“每日任务清单”,势必影响孩子的睡眠时间。遇到这种时候,我就只要求苗苗完成核心任务,如钢琴练习10分钟、英语、日语和法语阅读各10分钟,甚至是5分钟也行。
时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。如果仅仅是坚持阅读中文书,对于一般父母来说,难度不算太大;但是,如果能够天天陪孩子一起阅读英文故事书,就不是一件容易的事情了。
当孩子看着你每天拿着一本英文故事书在阅读,TA就会有阅读的冲动,这属于动作催眠。就如同两个人一起聊天,当其中一个人伸手去拿杯子喝水时,另一个人出于本能,也会(或者想要)拿起水杯喝水。
最好的方法是,一家三口,一人一书,同一时间,关闭手机,不许出声,静静阅读。家庭阅读时光(family reading time),每天10分钟,长期坚持,滴水穿石,聚沙成塔!
我现在阅读的英文书是杰克·伦敦(John Griffith London)的自传体小说《马丁·伊登》(Martin Eden)。想象一下,家长自己从来不读英文书,却要求孩子每天读英文,实在是缺乏说服力。
俗话说,教学相长。在培养苗苗的过程中,我也在不断地成长。家长的教育水平必须赶上并超过孩子的成长速度!
我是苗爸,“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

ieng
 
 
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